第一个研讨点:生物老师这条故事线挺长,涉及主线,写作目的是探讨家庭和学校教育中,学生遇到关于女性的显性歧视和隐性歧视如何解决。因为这个现象虽然政治不正确,却在教育系统客观存在着很多年,将来也还会有。女生们应该如何应对这样不良现象?这是这条故事线写作目的。